Máster Interdisciplinar en Asesoramiento educativo. Investigación y práctica profesional:

Psicopatologia, psicologia evolutiva, neuropsicologia, clinica psicoanalítica, psiquiatria biologica, psicopedagogos.

Estudios y postgrado de psicopedagogía.

Master en Psicopedagogía Clínica   
              
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Máster Interdisciplinar en Asesoramiento educativo.
Investigación y práctica profesional



Presentación  

Los Estudios de Educación están diseñados para realizarse íntegramente a distancia desde cualquier lugar del mundo en los Campus Virtuales de las universidades participantes.

La formación del máster construye el perfil profesional de Asesor Educativo.

El enfoque del Máster es interdisciplinar –se trata de articular, hacer entrar en diálogo, los distintos campos de saber implicados-. Incluye aportaciones de investigadores de distintos países de Europa y América que han explorado las temáticas concernidas en las nuevas formas del vínculo social que caracterizan nuestra época.

El trabajo del Máster en sí mismo constituye un ejercicio práctico de Asesoramiento Interdisciplinar, este trabajo se realizará a partir de casos prácticos (case study) de distintos lugares de intervención profesional (centros educativos-primaria, secundaria; universidad y empresa), tomando en consideración que cada sujeto en particular plantea, a su entorno educativo y de formación, interrogantes excepcionales sobre el significado de “vivir juntos” en su ámbito de referencia.

El Aula Virtual permite que la discusión interdisciplinar entre profesores expertos y alumnos de distintos países tenga un lugar permanente en el desarrollo del Máster.  Con esta metodología de trabajo, será habitual que  profesores de Antropología, Pedagogía, Psicología, Sociología o Derecho analicen con los alumnos un mismo caso en los espacios compartidos de Foros y Debates del Campus Virtual.

 

Objetivos subir
  • Formar profesionales expertos en Asesoramiento Educativo, capaces de:
  • Identificar, definir y analizar los principales temas del malestar educativo en distintos contextos institucionales.
  • Explorar los posibles factores que los causan y formular hipótesis de investigación y abordaje.
  • Adquirir una visión interdisciplinar e integral de la complejidad de los problemas que tienen lugar en distintos escenarios de relación educativa.
  • Diseñar y desarrollar programas de asesoramiento educativo a medida considerando las particularidades institucionales y culturales de cada uno de los ámbitos de referencia: centros educativos, instituciones culturales o de formación, universidad y empresas.
  • Evaluar las condiciones de aplicación, de supervisión y de feed-back de dichos programas.
  • Adquirir un juicio crítico y plantear alternativas posibles en el enfoque del asesoramiento educativo desde el aprendizaje del análisis de casos prácticos (case study).

Contenidos subir
  • Máster Interdisciplinar en Asesoramiento Educativo se estructura en 120 Créditos Europeos (ECTS) obligatorios, a cursar durante 18 meses lectivos, íntegramente a distancia por Internet en el Campus Virtual de la Universidad de Granada – IAEU
Módulo Taller de Campus
  • Clases prácticas de navegación por Internet y funcionamiento del Campus Virtual de la Universidad.

I. BASES TEÓRICAS DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO

    • Sociología de la Educación en España y América Latina
    • Antropología de la educación
    • Aproximaciones interculturales e internacionales en educación
    • El concepto de educación en el siglo XXI. Pedagogía y Modernidad
    • Valores para la convivencia en instituciones educativas
    • Liderazgo ético y gestión de la diversidad cultural y lingüística en centros educativos
    • Nuevos lineamientos culturales e identitarios en la sociedad contemporánea.
    • Nuevas formas de familia

II.  CONTEXTOS, MODELOS Y APLICACIONES DE ASESORAMIENTO EDUCATIVO

    El asesoramiento como práctica y su objeto. Destinatarios del asesoramiento educativo. Ámbitos del asesoramiento: centros y profesores, adolescentes en riesgo de exclusión social, aspectos jurídicos y tutela de menores, universidades, proyectos de enseñanza virtual. Análisis de casos (case study) en el Campus Virtual.

      • Asesoramiento y curriculum intercultural: marco teórico, modelos y líneas de investigación
      • El lugar y la fórmula. ¿Qué lugares y qué vínculos para los adolescentes?
      • Los menores de edad: aspectos jurídicos
      • Asesoramiento a instituciones y profesores
      • La violencia entre iguales: intervención en los centros educativos
      • Asesoramiento educativo en la universidad a partir del Espacio Europeo de Educación Superior
      • Perspectivas curriculares, organizativas y profesionales de la enseñanza virtual
      • Seminario práctico virtual de asesoramiento educativo
III. SALUD MENTAL EN ÁMBITOS EDUCATIVOS

    Principales enfoques en Psicopatología de los trastornos y sus consecuencias educativas.

      • La cultura y sus malestares. Los casos en la modernidad. El malestar en la institución educativa.
      • Los síntomas psíquicos. La lógica de las estructuras clínicas. Procesos de identidad e identificación en el vínculo social. Clínica del caso por caso.
      • Clínica de las Neurosis. Clínica de las Psicosis. Clínica de la Infancia.
      • El ADHD en la escuela.
      • Trastornos del estado de ánimo.
      • Trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia
      • Adicciones, trastornos de alimentación. Clínica y tratamiento del trastorno por dependencia a opiáceos y otras sustancias psicoactivas.
      • Esquizofrenia y otras psicosis. Trastornos Bipolares. Clínica, evolución y terapéutica de la esquizofrenia y otras psicosis.
      • Bases biológicas, diagnóstico y tratamiento del alcoholismo.
      • Consumidores y consumo.
IV. PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN
  • Metodología de investigación en Ciencias Sociales.
  • Investigación narrativa y asesoramiento educativo.
  • Taller Virtual de Proyecto Final. Cómo formular una hipótesis de investigación y desarrollar su diseño a partir de un problema del campo del asesoramiento educativo.
V. DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL
  • Elección y planteamiento de un tema de investigación dentro del recorrido teórico-práctico del Máster. Propuesta de Proyecto y justificación: caso práctico, desarrollo teórico, metodología, bibliografía. Seguimiento individualizado y tutorización a través del Campus Virtual.



Diploma subir


Acreditación académica
Título Universitario

Máster Interdisciplinar en Asesoramiento educativo.
Investigación y práctica profesional

 

Otorgado por:

Universidad de Granada
Instituto de Altos Estudios Universitarios



Destinatarios subir

Licenciados en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Medicina, Derecho, Antropología, Sociología. Diplomados en Asistencia Social, Educación Social, Magisterio, Enfermería, y Logopedia. Profesores de Educación Secundaria y Universitaria

Otros licenciados con intereses específicos o práctica profesional consolidada en ámbitos afines a la temática del Máster, como Asesores y Consultores en Educación integrados en:

    • Equipos de Gestión de Centros docentes,
    • Instituciones Culturales públicas y privadas; ONG, Organizaciones Sindicales, Responsables de políticas educativas de las administraciones públicas.
    • Departamentos de Formación de Empresas.
    • Asesorías.

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